Malaysia’s Targeted Education Fund: Investing in Futures through Progressive Fiscal Reform

Malaysia’s Targeted Education Fund: Investing in Futures through Progressive Fiscal Reform

  

Introduction  

Under the leadership of Dato’ Seri Anwar Ibrahim, the 10th Prime Minister of Malaysia, the Malaysia MADANI Government continues to drive the nation’s recovery from the COVID-19 pandemic with a strong emphasis on justice, equity, and sustainable development. Despite encouraging macroeconomic recovery, the deep-rooted impact on vulnerable groups — especially the B40, rural communities, Orang Asli, and persons with disabilities — remains a national concern.

The gap in access to quality education continues to grow, fueled by rising costs and digital inequality. A new financial model is urgently needed — one that reflects the Malaysia MADANI values of compassion, inclusivity, and fairness.

Despite existing subsidies, the current financial model is unsustainable in guaranteeing consistent access to free, high-quality education for the underprivileged. It is clear that a more robust and equitable approach is needed.

A Strategic Shift in Education Financing  

To address this challenge, we propose the establishment of the   Malaysian Targeted Education Trust Fund   — a permanent, transparent mechanism to finance accessible education for those most in need.

Policy Proposals  

Two key approaches are recommended:

A. Earmarked Taxation  

Introduce progressive taxes on high-capacity sectors and luxury consumption to ensure minimal impact on the general population:

1% additional corporate tax on companies earning over RM100 million annually

5% luxury goods tax (e.g., premium vehicles, high-end watches, branded accessories)

2% additional sin tax on tobacco, alcohol, and gambling products

Tax incentives for individuals and companies contributing voluntarily (up to 10% of taxable income deductible)

B. Fixed Allocations from General Tax Revenue  

Alternatively, or concurrently, the Government may allocate a fixed annual percentage from existing revenue sources:

Example: 3% of SST or income tax revenue to be directed into the education fund each year without introducing new taxes

Governance and Oversight: Transparent and Independent  

The Fund will be managed by an Independent Board of Trustees comprising representatives from the Ministry of Education, Ministry of Finance, civil society, education experts, and NGOs. All expenditures will be audited annually by the  National Audit Department   and reported to Parliament.

100% of the fund will go directly to the following target groups:  

B40 students from preschool to tertiary level (public and private institutions)

Students in rural and marginalised communities, including the Orang Asli

Students with disabilities

Youth undergoing TVET and skills training

Estimated Collection and Social Impact  

|   Parameter            |   Estimate            |

|               - |                |

| Initial Annual Revenue | RM2.0 – RM2.5 billion |

| Annual Beneficiaries   | 1 million students    |

Expected Outcomes:  

Reduced school dropout rates in remote states (Sabah, Sarawak, Kelantan, Pahang)

Higher enrolment in higher education institutions among B40 students

Increased participation in TVET and vocational skills training

Improved social mobility and national productivity

This Fund aligns with the Malaysia MADANI vision, which seeks to ensure equal access to opportunities for all, especially in education.

Through the Malaysian Targeted Education Trust Fund, the Government can ensure that no student is left behind — reflecting PMX’s commitment to a humane and just Malaysia.

Conclusion: A Call to National Action

Education must be viewed as a strategic national investment. In line with the vision of PMX, Dato’ Seri Anwar Ibrahim, to build a fairer and more inclusive Malaysia, the country must commit to a long-term, progressive fiscal framework that supports equitable access to learning

We therefore call upon the Government to:

1. Establish the Malaysian Targeted Education Fund  

2. Integrate allocations into the   2026 National Budget  

3. Convene a national public and expert engagement session to finalise the implementation framework

Malaysia’s future hinges on our willingness to invest equitably in today’s generation. Now is the time to act.  

Dana Pendidikan Bersasar Malaysia: Melakar Masa Depan Anak Bangsa Melalui Reformasi Cukai Berkeadilan

Dana Pendidikan Bersasar Malaysia: Melakar Masa Depan Anak Bangsa Melalui Reformasi Cukai Berkeadilan

Pendahuluan  

Di bawah kepimpinan Dato’ Seri Anwar Ibrahim, Perdana Menteri ke-10, Kerajaan MADANI terus berusaha memulihkan ekonomi negara pasca pandemik COVID-19 dengan menekankan prinsip keadilan sosial dan pembangunan seimbang. Walaupun prestasi makroekonomi menunjukkan pemulihan, kesan jangka panjang terhadap golongan rentan seperti B40, komuniti luar bandar, Orang Asli dan pelajar OKU masih membelenggu sistem pendidikan negara.

Jurang dalam akses kepada pendidikan berkualiti semakin melebar. Ketidaksamaan digital dan peningkatan kos pendidikan telah menjadikan pendidikan tinggi sukar dicapai oleh mereka yang paling memerlukan. Maka, satu pendekatan baharu yang lebih mampan dan bersasar diperlukan — selari dengan semangat Malaysia MADANI yang mengangkat nilai kemanusiaan dan keadilan

Pendidikan percuma yang benar-benar menyeluruh dan bersasar bukan lagi satu kemewahan — ia adalah keperluan strategik negara. Namun, sistem pembiayaan sedia ada terlalu bergantung kepada belanjawan tahunan, menjadikan ia tidak konsisten dan terdedah kepada ketidaktentuan fiskal.

Cadangan Revolusi Fiskal untuk Pendidikan  

Sudah tiba masanya Malaysia melangkah ke hadapan dengan mewujudkan Dana Amanah Pendidikan Bersasar Malaysia, melalui mekanisme kewangan yang progresif dan berstruktur. 

Dua pendekatan utama dicadangkan:

A. Cukai Khas Bersasar (Earmarked Tax)  

Pengenaan cukai khas yang tidak membebankan rakyat kebanyakan, tetapi disasar kepada sektor yang memiliki lebihan kapasiti kewangan:

Tambahan 1% cukai keuntungan syarikat gergasi yang menjana lebih RM100 juta setahun.

5% cukai ke atas barangan mewah seperti jam tangan eksklusif, kenderaan premium dan aksesori mewah.

Tambahan 2% cukai dosa  terhadap produk tembakau, alkohol dan perjudian.

Insentif cukai   kepada syarikat dan individu penyumbang — potongan hingga 10% daripada pendapatan boleh cukai.

B. Peruntukan Tetap daripada Hasil Cukai Sedia Ada  

Tanpa memperkenalkan cukai baharu, Kerajaan boleh menyalurkan peruntukan tetap tahunan, seperti:

3% daripada hasil SST atau cukai pendapatan dimasukkan terus ke dalam dana ini.

Struktur & Pengurusan Dana: Telus dan Bebas  

Dana ini akan dikawal selia oleh   Lembaga Amanah Bebas  , yang terdiri daripada wakil Kementerian Pendidikan, Kementerian Kewangan, pakar pendidikan, NGO, dan masyarakat sivil. Proses pengauditan dilakukan oleh Jabatan Audit Negara  , dengan laporan telus kepada Parlimen setiap tahun.

100% dana akan diagihkan kepada golongan sasar, termasuk:

   Pelajar B40 dari prasekolah hingga ke peringkat universiti (awam & swasta)

   Pelajar luar bandar, komuniti Orang Asli dan minoriti

   Pelajar OKU

   Belia yang mengikuti program kemahiran dan TVET

Unjuran Kesan dan Impak Sosial  

|   Parameter                   |   Anggaran           |

| ----------------------------- | -------------------- |

| Hasil Kutipan Tahunan         | RM2.0 – RM2.5 bilion |

| Penerima Manfaat Setiap Tahun | 1 juta pelajar       |

Impak sosial yang dijangka:

Penurunan kadar keciciran sekolah di negeri pedalaman seperti Sabah, Sarawak, Kelantan dan Pahang

Peningkatan penyertaan pelajar B40 di universiti awam dan swasta

Lonjakan enrolmen dalam program TVET dan kemahiran

Mobiliti sosial generasi muda yang lebih tinggi serta peningkatan produktiviti negara secara menyeluruh

Dana ini selari dengan aspirasi Malaysia MADANI untuk menyediakan keadilan pendidikan tanpa mengira latar belakang sosioekonomi.

Dengan adanya Dana Pendidikan Bersasar Malaysia, Kerajaan dapat memastikan setiap anak Malaysia — terutamanya daripada komuniti rentan — menikmati peluang pendidikan yang adil dan bermaruah, sebagaimana dituntut dalam gagasan MADANI.

Kesimpulan: Seruan Tindakan Nasional

Pendidikan harus dilihat sebagai pelaburan strategik negara. Selaras dengan visi PMX, Dato’ Seri Anwar Ibrahim, untuk membina negara yang progresif, inklusif dan berteraskan nilai, kita mesti berani melakukan reformasi fiskal yang adil dan lestari.

Maka, kami menyarankan agar:

1. Kerajaan menubuhkan Dana Pendidikan Bersasar Malaysia  

2. Peruntukan dimasukkan dalam Belanjawan Negara 2026  

3. Satu sesi libat urus nasional melibatkan rakyat, pakar, dan semua pihak berkepentingan diadakan untuk merangka pelaksanaan terbaik

Malaysia hanya boleh maju sejauh mana kita sanggup melabur secara adil dalam rakyat hari ini. Kini masa untuk bertindak.